제 2020 - 145 호

“더불어 살아가는 창의적인 일동인 육성”
	가 정 통 신 문	Reliable 믿을만한 사람 Responsible 책임지는 사람 Respectable 존경받는 사람
우)480-851 경기도 포천시 일동면 화동로 10-79번길 28 교무실(031)532-3815 FAX(031)532-4815

학부모 학교폭력 예방교육

안녕하세요. 항상 학교 교육에 관심을 갖고 협조해 주셔서 감사합니다. 학교폭력예방을 위한 안내장을 보내오니 참고하셔서 행복한 학교생활이 되도록 함께 노력해 주시기 바랍니다.

1. 학교폭력이란?

학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위 <학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조>

2. 학교폭력 징후

피해학생의 징후	가해학생의 징후
▸몸이 아프다며 학교가기를 싫어하거나 지각이나 조퇴가 잦아진다. ▸용돈을 요구하는 횟수가 늘어나거나 말없이 돈을 가져간다. ▸멍자국이 있어 물어보면 그냥 다쳤다며 자세한 이야기를 피한다. ▸운동화, 휴대폰, MP3, 옷 등이 자주 망가지거나 잃어버렸다고 한다. ▸친구가 시키는 대로 그대로 따르며, 다른 학생들의 눈치를 많이 본다. ▸문자, 교과서, 노트 등에 욕설, 폭언, 협박이나 ‘죽고 싶다’등의 낙서가 있다. ▸웃음이 없어지고 풀이 죽어서 맥없이 있거나 방에 틀어박혀 나오려 하지 않는다. ▸자면서 식은땀을 흘리며 잠꼬대를 한다. ▸이유없이 성적이 갑자기 떨어진다. ▸엄마나 동생 등 만만한 대상에게 폭력을 쓰거나 공격적으로 변한다.	▸사주지 않은 물건을 가지고 있어 물어보면 친구에게 받았다고 한다. ▸갑자기 돈 씀씀이가 커졌다. ▸다른 학생을 종종 때리거나 동물을 괴롭히는 모습을 보인다. ▸부모에게 이유 없이 화를 내며 비밀이 많고 대화를 잘 하지 않는다. ▸귀가 시간이 늦어지거나 외출이 잦아진다. ▸자신의 문제 행동에 대해서 이유와 핑계가 많고 과도하게 자존 심이 강하다. ▸성미가 급하고 충동적이며 공격적이다. ▸작은 칼 등 흉기를 소지하고 다닌다. ▸등하교 시 책가방을 들어주는 친구나 후배가 있다. ▸손이나 팔 등에 종종 붕대를 감고 다니거나 문신 등이 있다.

3. 학부모의 역할

내 자녀도 폭력의 가해자나 피해자가 될 수 있음을 항상 잊지 말아야 합니다.

수시로 다양한 방법을 이용하여 자녀 개인의 행동발달 상황 및 교우관계를 파악합니다.

자녀에게 생명의 존귀함, 상호 인권(인격) 존중, 역지사지, 책임 및 준법 의식 등을 인식시킵니다.

자녀에게 혹시 폭력 피해를 당하게 되면 자신감을 가지고 대화로 당당히 맞서되, 어려울 경우 자리를 피한 후 반드시 선생님이나 부모님에게 알리도록 지도합니다.

상담이 필요한 학생에게는 학교차원에서 지도가 이루어질 수 있도록 담임선생님과 협의하여 공동 지도하도록 합니다.

자녀에게 모범된 행동, 웃는 얼굴, 온정적인 말, 사랑으로 대화합니다.

<학교폭력 사안처리 흐름도>

2020. 12. 01.

일 동 고 등 학 교 장